行测考数量关系吗 行测数量关系都考什么


事业单位考试中行测中的数量关系很难吗?

至少有4道题是简单地运算就可以的,但是有很多人没有那么多的时间做,所以就会出现数量关系没有做的,你要是初高中数学成绩很好,学的很不错,你就会发现至少8道题是不难的,事业单位的行测说实话比的行测简单很多,所以尽力做好,争取早日上岸。

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数量关系相对来说是比较难的,而且它的计算量很大,很浪费时间,所以很多人都会放弃这个板块。

事业单位考试一般不考数量关系,只有考试才会考都,难度系数比较大。

事业单位考试中的测试数量关系不是特别的严。因为事业单位的考试的题目本来就不是特别的难

相对来说会简单一些。多数同学有的时候选择放弃了数量关系模块

考试行测包括什么?一一共几部分?

行政职业能力测验主要测查与职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨。

判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

扩展资料

2005年,《中华法》颁布,明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非职务,采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。

2007年,、原人事部下发了《关于印发〈录用规定(试行)〉的通知》;同日,原人事部下发《录用规定(试行)》。

《规定》对考录的原则、报考条件、招考程序和方法以及纪律与监督等做出全面规定,进一步完善了考录制度。

2018年10月21日,局发布《机关及其直属机构2019年度考试录用公告》,共有机关75个单位和20个直属机构参加,招录1.45万余人。

参考资料来源:

考试行测包括:言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。 言语理解与表达:这个部分的复习总结起来就两条,即联系+总结。大量的题目练习是很必要的,但是做题之后的总结是尤为重要的。

数量关系:数量关系部分对于大部分人来说,都是一个难点,考试中能做几道就做几道。在复习过程中,如果有时间,这部分可以花大量时间去复习;如果没有时间还是在能提高的部分下些功夫比较好。在复习过程中,多总结一些做题方法和技巧,这样在考试中遇到同类的题目就可以顺手的做出来。

常识部分:综合部分的内容是有政策导向性特点的,从历年的真题考查特点和规律就能发现这一特点。所以,在综合复习过程中要以这样的国情、社情方向为复习重点。

判断推理:图形推理的复习要以题目的大量练习为基础。演绎推理(逻辑)的内容要以基本知识的复习为基础,只有掌握了基本的逻辑知识才能应对考试中的逻辑题目。定义判断和类比推理的复习就是注重方法的积累。

资料分析:资料分析的题目在考试中还是要做的,因为很多题目并不需要的计算,只要进行估算就可以得到的。资料分析侧重考查的更是一个人寻找挖掘有效信息的能力,这是需要考生在复习中加以强化的地方。

考试中的行测全称为“行政职业能力测验”,简称就是我们常说的行测了。下面中公教育小编就带bai大家了解一下国考中行测都考些什么内容。

行政职业能力测验主要测查与职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

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主要考察五类题型,即:言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。

①言语理解与表达(总共40个题目,每个题目0.6分,共计24分):主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

②数量关系(总共20个题目,每个题目1分,共计20分):主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数算等。

③判断推理(总共35个题目,图形推理每个题目0.5分,定义判断每个题目0.8分,类比推理每个题目0.5分,逻辑判断每个题目0.8分,共计23.5分):主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

④资料分析(总共20个题目,每个题目1分,共计20分):主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

⑤常识判断(总共25个题目,每个题目0.5分,共计12.5分):主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

考试行测包括什么?一一共几部分?

行政职业能力测验主要测查与职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力涉及经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

介绍了什么是考试以及都考些什么

国考行测:数量关系?

各位小伙伴开始准备2021国考了吗?下面,中公教育就跟大家看一看行测数量关系题型的解题技巧。数量关系题型多,难度也大,大家习惯于用方程法来解题,但是解方程的过程会有一些复杂,容易出错。所以中公教育给大家介绍另外一种解题方法:比较构造法,希望小伙伴们学习和掌握。

知识铺垫

1、特征:对同一事物进行两种不同的分配方案(有时需构造方案)

2、解题步骤:

列出对于同一事物的两种分配方案。

比较方案间的异。

根据异建立联系求解。

比较构造法应用范围较广,比如工程、简单计算等问题,这里用几个例子来详细说明。

试题实例

例1.某车队运输一批蔬菜。如果每辆汽车运3500千克,那么还剩下5000千克;如果每辆汽车运4000千克,那么还剩下500千克,则该车队有( )辆汽车。

A.8 B.9 C.10 D.11

:B

【中公解析】对运输同一批蔬菜的2种运输方案,列出方案:

比较异并构造关系式:

蔬菜分成了2部分,一部分是运走的,另一部分是剩余的。比较发现,第二种方案每辆车比种多运4000-3500=500千克,同一批蔬菜,总量一定,剩余的量少了5000-500=4500,则运走的蔬菜一共多运5000-500=4500千克,每辆车多运走500千克,因此该车队有4500÷500=9辆汽车。选B。

除了直接给出2种分配方案可以使用比较构造法外,还可以自己构造出新的方案来使用比较构造法。

例2.有一堆黑白棋子,其中黑子个数是白子个数的2倍,如果每次从中同时取出白子和黑子各10个,若干次后,白子刚好取完,剩下30个黑子。问原有白子多少个?

A.20 B.30 C.40 D.50

:B

【中公解析】对取黑白子的取法,除了给出的同时取出白子和黑子各10个,还可以根据黑白子的总量有2倍关系,构造出新的取子方案。同时取出白子10个和黑子20个,则剩余为0个。列出2种取子方案:

比较异并构造关系式:

2种取子方案中,每次取得白子个数不变,黑子个数设的方案比原来的每次多取20-10=10个。黑子总量不变,剩余的黑子少了30-0=30,则一共多取了30个黑子,每次多取10个,则一共取子30÷10=3次。黑白子同时取,那么白子也取3次,每次10个,所以白子一共有30个。

选择B。

例3.有一项工程甲公司花6天,乙公司再花9天可以完成,或者甲公司花8天,乙公司再花3天可以完成,如果这项工程由甲或乙单独完成,则甲公司所需天数比乙公司少( )天。

A.15 B.18 C.24 D.27

:B

【中公解析】对同一项工程的2种完工方案,列出方案:

比较异并构造关系式:

两个方案对比,甲多做8-6=2天,乙的少做6天。由于是同一项方案,工作总量不变,则甲多做的2天的工作量等于乙少做6天的工作量。化简,则甲做1天的工作量=乙做3天的工作量。

若由甲单独做时,乙做0天,通过方案一看。则乙做的时间比原来少做9天。乙少做9天的工作量=甲多做3天的工作量。则甲单独做需要6+3=9天。

若由乙单独做,则甲做0天。通过方案一看,甲做的时间比原来少6天。甲少做6天的工作量=乙多做18天的工作量。则乙单独做需要9+18=27天。

甲比乙少27-9=18天。

以上就是中公教育给大家分享的比较构造法,今后做题目时要多加练习加以应用,掌握技巧,学会借鉴吸收,同时投入思考,加强实战,踏实肯练,突破难点,迎接2021国考的到来。

行测数量关系有多少题多少分

1.在

2.数量关系的考试主要涉及几何问题、工程问题、排列组合、概率问题、函数图像等问题,整体的考试难度适中,主要是鉴别考生的逻辑思维能力,强调对知识点的综合分析运用,考查形式也更加符合考生生活实际。大部分试题不需要特别复杂的计算,主要侧重对题意的理解和把握地市级试卷中数量关系部分总题量。

考试行测分为几类题?

A类(综合管理类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

B类(科学专技类):主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。C类(自然科学专技类):主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。职测方面,ABC类各种题型的题量和分值有所异。C类(自然科学专技类)有实验设计这一特殊题型。综合应用方面,A类不考大作文,BC类会考。BC类还会考论证评价题,此外,B类的特殊题型有校阅改错题。C类的特殊题型有科技文献阅读题和科技实务题。

1、综合管理类(A类)

《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开而设置的考试科目。

主要测查应试人员从事管理工作的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

2、科学专技类(B类)

《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开而设置的考试科目,主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

试卷由主观性试题组成,主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

3、自然科学专技类(C类)

《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题。

2023国考行测数量关系

2023国考行测数量关系成绩提高方法:

一、了解数量考情,掌握常考题型。

行测中的数量关系主要考查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,题量相对固定,省级试卷考查15道题,市地级试脊局卷和行政执法类团漏试卷均考查10道题。主要测厅耐查关系的分析、推理、判断、运算等能力。

而对于国考行测中的数量关系来说,常见的基础题型是多样的,常考题型大扮派春概包括和倍比问题、行程问题、工程问题、利润问题、几何问题、极值问题、排列组合、概率问题和容斥问题等。以上题型,在国考数量关系试题中出现频率较高,要做到有的放矢,合理分配学习时间。

二、把握解题方法,提升解题速度。

从客观上来说,大家都知道数量关系比较难,但这并不代表对数量关系就一筹莫展,无从下手。可以从做题顺序、解题方法这两羡胡方面入手,攻克数量关系这一大难关。塌野烂

1、做题顺序。国考之难,一方面在于它的题目,而另一方面就在于它的时间非常紧张。因此,对于数量关系来说,首先我们要选择题干相对较短、浅显易懂较为简单的题目;其次,选择日常练习中比较擅长且正确率较高的题型;,根据时间合理取舍剩余题目。

2、解题方法。在平时做题的过程中,要牢记重扮派春点题型的解题方法和常用公式。对于工程问题、排列组合等高频考点的题目,要通过大量的练习将羡胡解题方法和常用公式牢记于心,熟练地掌握方程法、代入排除法、特值法等快速解题的方法。

三、善于总结思考,及时查漏补缺。

掌握基本方法后,便要大量、系统地进行刷题。通过刷题巩固基础的同时,还能够发现自己的短板所在,及时进行查漏补缺。并且在大量的试题练习过程中,要善于总结历年题目的变化趋势,做到“已知”、“会用”,以达到学以致用的目的。

行测中等量关系和数量关系有什么区别吗?

一、指代不同

1、等量关系:特指数量间的相等关系,是数量关系中的一种。

2、数量关系:是考试中行测的一类题型。主要考查考生快速理解和解决算数问题的能力。

二、特点不同

1、等量关系:数学题目中常含有多种等量关系,如果要求用方程解答时,就需找出题中的对等关系。

2、数量关系:数量关系的理解与计算能力的考查是通过数量关系这一题型来实现,对数量关系的理解和基本的数算能力,是人类智力的重要组成部分。

三、考察能力不同

1、等量关系:被减数=减数+,=被减数-减数,减数=被减数-,加法等量关系式,加数=和-另一个加数,和=加数+加数。

2、数量关系:报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数算等。

参考资料来源:

参考资料来源:

公共基础知识考数量关系吗

要考

《数量关系》是考试中行测的一类题型。

主要考查考生快速理解和解决算数问题的能力。考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围,甚至多数是小学的数学知识。以此为媒介,考查应试者对数量关系的理解和计算能力。常见的题型有:数字推理、数算等。

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