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2020年师陶杯评选结果 2020年师陶杯获奖论文
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1、本学期我校教科研工作，坚持以积极稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。
2、 一、组织课题组教师认真学习课程理论，转变观念，提高教科研能力。
3、⒈加强理论学习，提高教师理论水平。
4、我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作，开辟“学习与研究”，本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如综合实践活动、新课程引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、课堂教学评价的变化等方面，请学校学科带头人，围绕主题，进行了专题讲座；同时邀请市教研室、教科室的专家来校作了教科研知识讲座，并与课题组教师进行了学术沙龙活动。
5、通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善创新的教科研教师队伍。
6、同时教科室为各课题收集相关的理论资料，分发各课题组学习参考，提高课题研究的理论水平，促进课题研究健康有序发展。
7、⒉加强培养学校教科研骨干队伍，提高教师教科研能力。
8、首先我们努力提高课题组人员理论素养。
9、我们组织课题组成员广阔阅读理论书籍，吸取营养，并及时将有关课题研究的资料分发给大家。
10、在此基础上，形成学习制度，每个课题组有固定的理论学习时间（每两周一次），每位教师要写好学习理论、学习心理，定期交流检查。
11、其次增强课题研究人员的科研能力。
12、积极组织校内课题研讨活动，指导教师精心选择适宜的科研方法，对课题组成员进行科研方法的培训，提高教师的教科研能力。
13、再次，增强教师的科研业务能力。
14、本学期我们根据区教科室、区电教中心的安排，认真组织课题组人员外出参加听课学习活动，外出听课后，我们要求课题组教师认真写好一份听课心得记载，并在课题组范围内组织学习讨论。
15、 二、加强学校教科研科学管理，促进教科研工作有序、高效开展。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。